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    [经验交流] 休宁劳模:胡宝权——满腔热血献杏坛

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    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2016-5-1 17:27:35 | 显示全部楼层 |阅读模式

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       “一心一意,栽桃育李;两袖清风,甘为人梯;春风化雨,三尺讲台;播种耕耘,四季不息。”这就是休宁中学优秀教师胡宝权的真实写照。
          1998年,胡宝权从安徽师范大学毕业后来到休宁中学任教,成为一名“辛勤园丁”,至今已有17个年头。17年来,他忠诚于党的教育事业,时时以“人类灵魂工程师”的标准严格要求自己,处处以“中小学教师职业道德规范”约束自己的言行,以校为家,无私奉献,勤勤恳恳,任劳任怨,对学生的关爱细致入微,对业务的钻研孜孜不倦。他在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,多次获得各级政府和上级主管部门的表彰奖励,先后荣获休宁县教育系统“优秀共产党员”、休宁县“优秀教师”、黄山市“‘行知式’优秀青年教师”、黄山市“骨干教师”、安徽省“优秀教师”等荣誉称号。
          班主任生涯:勤以立身、诚以待人、宽严相济、育人为本
          从教以来,胡宝权老师一直勇挑重担,连续担任了16年班主任,还兼任了多年的文科备课组组长和年级组组长。虽然长期超负荷工作,但他毫无怨言,始终以“勤以立身、诚以待人、宽严相济、育人为本”为做好班主任工作的准则,既做几十名学生的“牧羊人”、“领头雁”,更做全班学生的“好兄长”、“贴心人”。
          由于休宁县属于山区县,“八山一水半分田,半分道路和庄园”,工业基础薄弱,经济欠发达,外出务工人员多,学生中留守学生比例大。作为寄宿制学校的班主任,工作时间长、杂事多、压力大,大凡学生学习、生活上的事情,事无巨细,班主任都得操心,既要当“爹”,又要当“妈”。但胡宝权老师当班主任16年如一日——早起晚归,以校为家,勤以立身,年年出满勤;诚以待人,对学生坦诚相待,关心无微不至。
          作为一名班主任,胡宝权老师始终以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”为已任,自觉履行教书育人的神圣职责,全心全意做好班级管理工作,努力当好学生的“领头雁”。他重视以规章制度管理班级,注重发挥团员、班干的榜样示范作用。他对学生既严格要求,又关心爱护,努力做到宽严相济、润物无声——学生有进步,他总是及时给予表扬鼓励,学生犯了错误,他也会及时给予批评帮助。他教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要刻苦钻研,勤学善思,不耻下问;生活要节俭,待人要宽厚,做事要踏实。
          在德育工作中,他注重细节,讲究方法,春风化雨,以身作则。作为学生的“兄长”,他长年带领学生长跑,既培养学生健康的体魄,更锤炼他们坚强的意志。一届高考结束后,胡宝权老师总是带领学生打扫教室,清理废纸,指导学生在离校的时候将教室清扫干净,有效避免了高考后废纸漫天飞、纸屑满地洒现象的发生。“学校教我们学知识、学做人,使我们明白事理,我们要怀有感恩之心,把教室整理好,留给学弟学妹们使用,这就是最好的毕业纪念。”胡宝权老师的言语充分体现了他对教育的理解:教育的根本是教学生做人,让学生身心健康成长,为国家培养“爱国、敬业、诚信、友善”的合格公民。
          胡宝权老师因为长期担任班主任,所带课程量大,常年超负荷工作,工作时间长,久坐久站,导致腰椎间盘3处突出,经常站也不是,坐也不是,时而疼痛如针扎。有时疼痛难忍,他只好趴在讲台上上课或服片止痛片继续上课。他不得已在办公室放了一块木板,以备疼痛来袭时趴着备课、批改作业,被同事笑称为“腰杆子不硬的班主任带出一批腰杆子很硬的学生”。
          可是在2014年6月24日的一次车祸中,他却体现了“腰杆子硬起来”的一面。他在坐中巴车回家途中,中巴车与一辆小轿车发生激烈碰撞,中巴车司机被惯性甩出驾驶室,中巴车的发动机冒烟,眼看就要起火,可车门扭曲无法打开,乘客无法安全逃离,情况十分危急。这时,胡宝权老师迅速跳出窗户,置腰椎受伤、全身刮伤于不顾,在过路群众的帮助下,将车内人员一一安全转移,其中包括一名78岁的老大娘,然后联系车辆将伤员送至医院。
          高尚的师德、科学的管理、无声的身教,让他所带班级班风正、学风浓、成绩优,在2005、2008、2011、2014年历届高考中,他所带班级一本、二本达线率都位居全校文科班第一。尤其是在2014年高考中,休宁中学高考文科成绩达本科线人数创历史新高,胡宝权老师所带班级学生在黄山市前10名中占有3席;达一本线47人,达本科线72人;班级第一名分数达清华大学最低控制分数线,最后被南开大学录取。
          教学生涯:潜心钻研、投身教改、因材施教、硕果满枝
          作为一名教师,胡宝权老师始终把成为学者型教师作为自己的奋斗目标孜孜以求:
          课前,他深入钻研教材,精心备课,既研究教法,又研究学法、学情;课上,他坚持因材施教,坚持启发式教学,始终把学生的“学”放在教学的核心位置,努力调动学生学习的主动性和积极性;在教学目标的设定上,不强求“齐头并进”,而是正视现实,追求“差异发展”;在教学方法的设计上,注重激发学生的主体意识和求知欲望,推行“问题导学法”;教改上,近几年积极投身于研究性学习的教学改革;教研上,他所撰写的教育教学论文多次在各级各类论文评比中获奖。
          由于他坚持因材施教,注重差异发展,不断改进教法,所带班级成绩始终在县、市同类学校中名列前茅:2000年、2002年、2006年、2007年(当时带初中)共4次获得全县教学评估学科一等奖;2008届、2014届高中省学业水平考试学科成绩黄山市第一名;2005届、2008届、2011届、2014届高考均获黄山市评比优秀奖。
          胡宝权老师不但以尽心尽力的工作态度、脚踏实地的工作作风、大爱无痕的教育理念、乐观自信的人生信条感染着一届届、一班班、一个个学生,也用自己的坚持和努力打造出自己卓越的教学人生。以爱为源,以生为本,脚踏实地而又仰望星空——这就是对胡宝权老师简单而又不平凡的教师生涯的高度概括。
    劳模档案:
          胡宝权,男,38岁,大学文化,中共党员,休宁中学高级教师。2014年安徽省优秀教师,2012年黄山市第四批“学科骨干教师”、黄山市名师工作室成员 ,休宁县教育系统优秀党员;2010年黄山市“行知式”优秀青年教师,2005年、2008年、2011年、2014年黄山市高考综合评估优秀奖。
    来自群组: 徽州摄影旅游群

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    [LV.10]以坛为家III

     楼主| 发表于 2016-5-2 18:18:49 | 显示全部楼层
    胡宝权,男,38岁,大学文化,中共党员,休宁中学高级教师。2014年安徽省优秀教师,2012年黄山市第四批“学科骨干教师”、黄山市名师工作室成员 ,休宁县教育系统优秀党员;2010年黄山市“行知式”优秀青年教师,2005年、2008年、2011年、2014年黄山市高考综合评估优秀奖。
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     楼主| 发表于 2016-5-3 14:41:50 | 显示全部楼层
    向先进人物学习 致敬!
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     楼主| 发表于 2016-5-8 20:29:44 | 显示全部楼层
    从安徽师范大学毕业后来到休宁中学任教,成为一名“辛勤园丁”,至今已有17个年头
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     楼主| 发表于 2016-9-24 05:41:05 | 显示全部楼层
    勤以立身、诚以待人
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     楼主| 发表于 2016-12-22 13:21:01 | 显示全部楼层
    勤以立身、诚以待人、宽严相济、育人为本
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